旱地冰壺的潛力
在過去幾年，國家體育總局曾經希望通過冰壺進校園，在全國高校開展冰壺課來推進冰壺的發展，因為大學生敏捷的思維其實能對冰壺這項斗智斗勇的運動有幫助。在上海大學城，第一座在南方建成的冰壺館讓周邊的幾所大學有條件開設冰壺選修課，不到兩年時間里，接受過冰壺訓練的學生達到了6000人。其中，上海對外經貿大學還組隊代表中國參加大冬會。
旱地冰壺市場潛力巨大
2022**即將召開，**只有兩項球類運動 一種是冰壺、一種是冰球。拓冰者為了迎接**的到來，開發了旱地冰壺場地并配有特制冰壺，另外還開發了仿真冰板，用于冰球訓練和滑冰訓練。
旱地冰壺的優點：
1. 具有不受環境與季節、天氣限制，鋪裝便捷的優勢；只需20平米的平整場地即可快速開展學習、訓練或比賽；
2. 旱地冰壺運動易于學習、能快速掌握動作要領及技戰術與比賽規則，可快速普及，易于開展交流和比賽；
3. 能充分開發青少年兒童的智力，培養其邏輯思考、分析能力，培養團隊合作及領導力；
4. 旱地冰壺運動具有一定的運動量，堅持鍛煉可增強身體素質；
5. 旱地冰壺運動是一項安全性極高的團隊對抗的體育項目；
6. 旱地冰壺運動的參與度極高，趣味性強，適于幼兒園、學校、社區等開展各類趣味體育活動、家庭親子賽事，豐富并增進各類組織與家庭間的交流；
學生用旱地冰壺的性能特點：
1，學生用旱地冰壺設施器材鋪設拆解簡單且可移動，可部分緩解冰壺冰場數量不足的問題。
2，學生用旱地冰壺便于將冰壺“送”到普通百姓身邊，一解推廣難癥。冰壺運動的普及發展、參與者的增加對冰壺項目擴大選材面、提升競技水平和冬夏深度融合備戰2022北京**等均有極大意義。
3，學生用旱地冰壺技術門檻低、上手快、體能消耗較小，其規則、戰術安排和部分技術等與傳統冰壺高度近似。
4，學生用旱地冰壺是填補夏季非冰期的重要輔助訓練手段，在包括動作記憶、戰術配合、模擬擦冰等方面效果尤顯，可以豐富訓練趣味性，提升運動員場上競賽注意力。
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