是否進口否
廠家(產地)張家口
類型標準料
加工級別模塑
特性級別耐磨
地壺球賽道進校園活動,這幾年在北京、哈爾濱、洛陽、石家莊、深圳、上海等各大城市從未間斷過,可見國家對冰雪運動項目的重視,各中小學校長對參與冰雪項目盡心盡力的程度。嚴格意義上講,是祖國未來花朵們的福氣,接觸到新的冰壺賽道項目,感受貴族運動的滿足感,對孩子未來眼界的提升和運動放松鍛煉都是特別有好處的。
繼續積極推進“百萬青少年上冰雪活動”系列活動,通過陽光體育大課間、班級體育活動、冬令營等形式,按照不同年齡學生特點,開展以“冰雪5+5” (冰上項目有速度滑冰、打冰道、抽冰尜、冰球、冰壺,雪上項目有滑雪、堆雪人、滾雪球、雪雕、拉爬犁)特色活動為主要內容的校園冰雪活動及冬季長跑活動,確保每天1小時冰雪體育鍛煉時間。夏季可結合實際組織開展仿冰、仿雪特色大課間活動。將我省“全民冰雪活動日”確定為“校園冰雪節”,結合當地實際,設定健康向上主題,開展校園冰雪節活動。有條件的地區和學校要舉辦學生冬令營活動,支持各地開展冰雪運動健將進校園活動。鼓勵各地積極開展班際之間、校際之間、地區之間、南北跨省、東北跨國青少年學生冰雪運動交流活動。實行寒假學生冰雪活動家庭作業制度,結合當地實際,適度適量布置作業,做到有布置有檢查有效果。
拓冰者新推出便攜式單層PVC復合型地壺球賽道,新型地壺球賽道與之前雙層賽道相比更便捷,重量更輕便,方便各種活動使用。無論是學校冰壺教學模擬還是市場活動都能得到很好的實踐。
拓冰者作為河北省一家生產經營銷售陸地冰壺的廠家歡迎您的咨詢和關注。
二青會后,地壺球作為一項新興的冰雪運動器材具有形式新穎、簡單易學、鋪設簡單等特點。

冰壺運動因為對參與者的身體素質條件沒有過高的要求,而且幾乎沒有意外傷害發生的風險,是一項非常適合在大學開展的冰雪運動。但目前在國內,除了哈爾濱體育學院,只有北京、上海的極少數幾所高校開設冰壺課或組建了學生的冰壺社團。從場地來說,學校其實無需建設的冰場,利用體育館的環廊甚至是一條走道,就可以修建一條冰壺道。
拓冰者冰雪進校園校園地壺球賽道服務特點:
1.生產能力強,生活周期短;
2.全國物流發貨,時間**;
3.施工隊伍,搭建迅速;
4.售后質保一年,全程;
5.滑冰教練,訓練。

地壺球的性能特點:
1.地壺球技術門檻低、上手快、體能消耗較小,其規則、戰術安排和部分技術等與傳統冰壺高度近似。
2.地壺球是填補夏季非冰期的重要訓練手段,在包括動作記憶、戰術配合、模擬擦冰等方面效果尤顯,可以豐富訓練趣味性,提升運動員場上競賽注意力。
3.地壺球設施器材鋪設拆解簡單且可移動,可部分緩解冰壺冰場數量不足的問題。
校園地壺球賽道材質特點:采用環保食品級材料,防污、防水、防熱、防紫外線、防化學物質、耐磨、耐沖擊、耐低溫、衛生無毒、不易粘附、自潤滑以及非磁化等特性;
校園地壺球賽道圍欄:采用高分子聚乙烯PE板連接結構,圍欄檔板之間的聯接采用螺栓聯接。牢固方便拆裝。
校園地壺球賽道連接方式:采用直線式插條連接,縫隙狹小,冰壺滑行順暢。
校園地壺球材料:采用納米高分子材料,自潤滑、耐磨,抗撞擊,小巧輕便適合中小學生使用。
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一個公司的企業文化精髓就是發自內心的愛自己的員工,開發員工的內在潛能,給予員工充分的信任,讓員工成為更好的自己,有信心、有熱情、有健身身體去應對日常工作中的諸多挑戰。
地壺球規則與裝備
1.各隊有8顆冰壺,雙方采用交替投壺進行比賽;
2.各隊隊員分工有:投壺手至少8名,教練員1名,技術1名;
3.每局以雙方對戰5輪為準。終以5局所得積分作為評比標準;
4.每局(對戰5輪)時間上線為25分鐘;
5.每輪雙方采用猜拳方式決定攻方和守方(守方先手);
6.在圓壘處,可以有自己的隊員手從事的進行指引投壺手投壺,但壺在行進過程中任何人不得觸碰,如有觸碰視為此壺出界;
7.投壺手必須把壺投擲過防守線或壺正好壓在防守線上視為有效,否則視為此壺出局;
8.投壺人員必須在投壺線后投壺;
9.此項比賽是高雅紳士項目,禁止抱怨、辱罵、毆打等不良行為出現;
10.此次比賽要角逐出冠亞季,同時還要進行投手和技術個人獎項爭奪。
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