是否進口否
廠家(產地)張家口
類型標準料
加工級別模塑
用途級別食品級
冰壺,冰壺運動規則:
1.每場冰壺比賽打10局,每局比賽共投16球;
2.每場比賽兩支球隊,每隊4名球員。每局每名球員可以擲球兩次,一局比賽八人共投16球結束。
3.比賽時:主將球賽。主將用冰刷作為投擲目標,并指示石球選擇及滑行距離等。
4.比賽時:一名隊員擲球,兩名本方隊員手持毛刷在冰壺滑行的前方快速左右擦刷冰面使冰壺能準確達到營壘的中心。同時對方的隊員為使冰壺遠離圓心,也可在冰壺的前面擦掃冰面。
5.比賽時:擲球隊員力求將冰壺滑向圓心,也可將對方冰壺撞出或將本方冰壺撞向圓心。
6.后,雙方隊員擲完所有冰壺,以場地上冰壺距離營壘圓心的遠近決定勝負,每石1分,積分多的隊為勝。
陸地冰壺的優點:
1. 具有不受環境與季節、天氣限制,鋪裝便捷的優勢;只需20平米的平整場地即可快速開展學習、訓練或比賽;
2. 陸地冰壺運動易于學習、能快速掌握動作要領及技戰術與比賽規則,可快速普及,易于開展交流和比賽;
3. 能充分開發青少年兒童的智力,培養其邏輯思考、分析能力,培養團隊合作及力;
4. 陸地冰壺運動具有一定的運動量,堅持鍛煉可增強身體素質;
5. 陸地冰壺運動是一項安全性極高的團隊對抗的體育項目;
6. 陸地冰壺運動的參與度極高,趣味性強,適于幼兒園、學校、社區等開展各類趣味體育活動、家庭親子賽事,豐富并增進各類組織與家庭間的交流;

冰壺運動因為對參與者的身體素質條件沒有過高的要求,而且幾乎沒有意外傷害發生的風險,是一項非常適合在大學開展的冰雪運動。但目前在國內,除了哈爾濱體育學院,只有北京、上海的極少數幾所高校開設冰壺課或組建了學生的冰壺社團。從場地來說,學校其實無需建設的冰場,利用體育館的環廊甚至是一條走道,就可以修建一條冰壺道。

陸地冰壺低成本低門檻特別適合在中小學教育系統中推廣。冰雪運動乃至體育系統的發展要以教育系統的人才培養為依托。冰雪課已經走入了中小學,結合學校體育進行開展,讓更多孩子通過陸地冰壺對冰壺運動有了切身的感受和認知,進而愿意上冰,樂在其中,也對冰壺項目的發展起到強大的推動作用。

陸地冰壺的未來
全民普及
陸地冰壺運動是一項老少皆宜的、沒有身體接觸的紳士運動。讓更多的人參與和了解地壺球運動的好處以及趣味性。
校園運動
讓“陸地冰壺運動”這項智力運動走進校園,把團隊精神、紳士風度、應變能力、堅忍不拔帶進校園!培養學生的紳士風度;培養學生的團隊意識;培養學生的戰略戰術!
企業拓展
陸地冰壺這項新型紳士運動,可以給企業帶來更多向往多元、自由、開放、快樂的內訓拓展??梢载S富團隊建設,從而給企業員工帶來時尚的運動,健康的生活和快樂的工作,更進一步提高團隊協作、策略共識及理解與接納!
老年社團
旨在架康樂橋,振奮精神!推動老年人對地壺球的喜歡和熱愛,提高老年人生活質量和幸福指數,有效地延緩衰老。
全民健身
“全民健身新時尚”理念,使國民提高自身修養與身體素質,為社會做出積極貢獻。
各級賽事
通過陸地冰壺運動的普及,從幼兒、小學、初中、高中、大學、社會人士、老年長者等相關人群,可以組織區域賽事、全國賽事、國際賽事等各級別紳士品格運動!
家庭休閑
讓陸地冰壺運動走進家庭,能夠讓父母與孩子一起進行趣味性極高的新型家庭及親子運動項目。
國際交流
從各地區不同級別比賽中選拔出地壺球運動的選手參與世界國際性賽事及國際交流。
陸地冰壺館
為陸地冰壺運動的愛好者,創建集休閑、健身、、商務于一體的新型運動場所俱樂部
科諾研發的工程塑料冰壺球,具有體積小、重量輕的特點,可根據不同用戶群定制重量、大小不同的冰壺(少年、成年人因體重不同,為安全起見,冰壺重量也分級配置)。該冰壺滑動性好,適應性更廣,更具性和趣味性??捎糜趯W校、教學、賓館、商場、小型場所等。
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